Bài 1
---(((---

Văn bản. Phong cách hồ chí minh
---Lê Anh Trà---


A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- Thấy được vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, thanh cao và giản dị.
- Từ lòng kính yêu, tự hào về Bác, học sinh có ý thức tu dưỡng, học tập, rèn luyện theo gương Bác.
B. Chuẩn bị:
1) Giáo viên:
- Nắm ý nghĩa nhật dụng của bài văn để định hướng nội dung bài học, đồng thời nắm phương thức lập luận để có cách dạy học tương ứng.
- Dự kiến tích hợp:
+ Thu thập thêm tư liệu về Bác để tích hợp với đời sống.
+ Tích hợp với thơ văn, tranh ảnh, bài hát về Hồ Chí Minh.
+ Tích hợp với văn thuyết minh.
- Dự kiến dạy học tích cực: Đọc diễn cảm, hệ thống câu hỏi gợi mở, phiếu học tập, thảo luận nhóm,…
2) Học sinh:
- Đọc, soạn bài ở nhà theo câu hỏi phần đọc – hiểu văn bản.
- Sưu tầm những mẩu chuyện về Bác Hồ có liên quan tới bài học.
C. Tiến trình lên lớp:
* Ổn định tổ chức.
* Kiểm tra bài cũ
H: Trong chương trình Ngữ văn 7, em đã được học văn bản nào, của ai viết về Bác Hồ?
H: Qua đó em thấy được điểm gì nổi bật ở Bác?
(Đức tính giản dị của Bác Hồ – Phạm Văn Đồng => Sự giản dị)
* Bài .
Hoạt động 1 (2 phút): Giới thiệu bài
“Bác để tình thương cho chúng con
Một đời thanh bạch chẳng vàng son
Mong manh áo, vải hồn muôn trượng
Hơn tượng đồng phơi những lối mòn.”
(Tố Hữu – Bác ơi!)
Những câu thơ ấy cùng với văn bản đã học gợi cho ta nhớ về Chủ tịch Hồ Chí Minh – vị cha già kính yêu của dân tộc Việt Nam; là kết tinh của tinh hoa dân tộc ta. Đã có biết bao bài viết về Bác và hôm nay, với văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh” của Lê Anh Trà, chúng ta sẽ được hiểu thêm những vẻ đẹp văn hoá trong Người.

hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng

Hoạt động 2 (7 phút)
GV: Cần đọc văn bản với giọng trang trọng, thiết tha.
Đọc mẫu đoạn đầu
L: Đọc phần văn bản còn lại!
L: Đọc phần chú thích!
H: Chú thích (1) giúp em hiểu cụ thể hơn về tiêu đề của văn bản này là ntn?
Hoạt động 3 ( 20 phút)
H: Theo em, văn bản trên thuộc phương thức biểu đạt nào?
H: Tác giả đã thuyết minh về phong cách HCM qua những nét lớn nào?

H: Những ý đó ứng với những đoạn văn nào?
L: Hãy đọc lại đoạn văn thứ nhất!
GV: Trước hết, cần phải hiểu “văn hoá” là gì? “Văn hoá” có 5 nét nghĩa, ở đây có thể hiểu theo hai nghĩa : 1. Tổng thể nói chung những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong quá trình LS (VD: Kho tàng văn ho